miércoles, 30 de septiembre de 2020

Ciencias Sociales 7mo (30/09)

 

Hola chiquis !! Espero que esten más que bien, los súper extraño !!



Les dejo la actividad del día de hoy que tienen que hacer en la carpeta, cuando manden las fotos tienen en cuenta que este lo más enfocada posible.



Teniendo en cuenta las actividades anteriores



1- Llevar a cabo una red conceptual de los textos: ● El radicalismo en el gobierno: La presidencia de Yrigoyen ● La política económica ● Los conflictos sociales ● La Reforma Universitaria



2-¿Cómo impactó la Primera Guerra Mundial en el modelo agroexportador Argentino?



3- ¿Qué sector de la población fue el más perjudicado?




❤️❤️❤️Les mando un abrazo muy grande ❤️❤️❤️

Ciencias Sociales 6to (30/09)

 

Hola chiquis ! Espero que esten más que bien, los súper extraño !!



Les dejo la actividad del día de hoy.



Teniendo en cuenta lo trabajado anteriormente en la actividad de seguimiento, van a tener que elaborar un texto que explique el esquema conceptual sobre cadenas agroindustriales, traten de incluir todos los conceptos que contienen el esquema.



❤️❤️❤️Les mando un abrazo muy grande ❤️❤️❤️





Plástica

 Actividad: "Banderas de Koinobori"

       






Plástica

Actividad "Hacemos un..."



        


martes, 29 de septiembre de 2020

P.A.Prácticas del Lengguaje 29/09

 

Los sufijos son partes que se agregan al final de una palabra para formar otras. Por ejemplo: –ero sirve, entre otras cosas, para nombrar a las personas que se ocupan de algo:

 

Persona que se ocupa de vender carne.                             CARNICERO                                                 

Persona que se ocupa de vender golosinas.                         KIOSQUERO

Persona que se ocupa de contar cuentos.                         CUENTERO

 

Completa la tabla con  oficios y  profesiones.

ISTA

MAQUINISTA, ELECTRIC……, MOD………, OFICION……….,

 

ENTE

GERENTE, PRESID……….., DOCEN…….,

 

OR/A

CONTADOR, DOCT…….., SENAD…….., DIRECTO……,

 

Para señalar que algo es de tamaño pequeño se puede agregar cito/a o ito/a en las palabras.

 

El problema de Eulalia

 

Eulalia siempre perdía sus lentes de aumento. Y ese era un gran problema porque,

corta de vista como era, veía todo chiquito.

Cuando iba a los corrales, se daba cuenta de que en vez de ovejas tenía ovejitas. Ahora tenía que ordeñar vacas y recoger huevos de sus gallinas ponedoras. El jardín era un jardincito con flores y el balcón donde se sentaba a tomar mate un balconcito. Hasta el loro Pancracio que tenía fama de musculoso estaba hecho un loro esquelético. Esto de perder los lentes era un verdadero problema.

 

 

Lee Doña Clementina la achicadora. DOÑA CLEMENTINA

 

El diminutivo, como en los siguientes casos: indica tamaño pequeño.


 

“Doña Clementina la achicadora” utiliza muchos diminutivos  te ayudarán a completar la tabla.

Gatito; queridita; hijito; frasquito; pececito; sillita; maicito; bracito; tacita; amiguita; mamita;

 

PALABRA

DIMINUTIVO

GATO

GATITO

QUERIDA

 

HIJO

 

FRASCO

 

PEZ

 

SILLA

 

MAÍZ

 

BRAZO

 

TAZA

 

AMIGA

 

MAMÁ

 

 

 

 

En nuestro país, cuando se agregan diminutivos a los nombres propios de personas o mascotas  aportan un matiz afectivo:   Oscarcito, Gonzalito, Coquita, Robertito, Lorenita, etcétera.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mi bulldog es un buen perrito.

                                                                                Voy al parque con mi abuelito.

 

 

 

P.A.Prácticas el Lenguaje 1/12

  6. Vas a contar cómo se salva el pastor del diluvio. Para eso, respondé las siguientes preguntas:  1.      a. ¿Cómo se entera el pasto...