A) CONSEJOS
PARA ESTUDIAR EN CASA
1. ORGANIZAR
RUTINAS POR EJEMPLO, HACER LA TAREA A
LA MISMA HORA, EN EL MISMO LUGAR O CON LA
MISMA
PERSONA (SI ES POSIBLE) .
2. ACONDICIONAR UN LUGAR PARA EL ESTUDIO.
PUEDE SER SUFICIENTE UNA MESA DESPEJADA, EN
UN
LUGAR ILUMINADO Y SILENCIOSO.
3. RESPETAR SUS TIEMPOS DE DESCANSO Y
DISTRACCIÓN.
B. ¿CÓMO
ACOMPAÑAR A LOS CHICOS EN SUS TAREAS?
1- MIRAR
SUS CARPETAS CON FRECUENCIA, EN LO POSIBLE.
2- VALORAR
LO NUEVO QUE APRENDIERON.
3- RECONOCER
LOS ESFUERZOS Y LOS AVANCES, MÁS ALLÁ DE LOS RESULTADOS.
4- ALENTARLOS
PARA QUE LEAN, INVESTIGUEN Y PREGUNTEN A
SUS MAESTROS A SUS COMPAÑEROS, SI TIENEN UNA DUDA.
5- O
SIMPLEMENTE ESTAR CERCA, ATENTOS A ELLOS Y SIN MOLESTARLOS.
QUE
SEPAN QUE PUEDAN CONTAR CON NOSOTROS.
LES PROPONGO CONCENTRARNOS EN
ALGUNAS INDICACIONES QUE LES HAGO LLEGAR Y ME PARECEN MUY ÚTILES TAMBIÉN.
.
AYUDAR A MAMÁ O A
PAPÁ O COLABORAR EN CASA.
APRENDER ALGÚN JUEGO QUE NO SABÍÁN, Y DESPUÉS CUANDO VOLVAMOS LO ENSEÑAN
Y LO COMPARTIMOS. DIVERTIDO ¿NO? ¡¿CUÁNTOSJUEGOS VAMOS APRENDER?!
A CONTINUACIÓN LES ENVÍO ESTAS TÉCNICAS PARA
QUE EMPIECEN A ESTUDIAR, SÉ QUE NO TIENEN EL LIBRO PERO YO LES ESTOY ENVIANDO
ESCANEADAS, LAS HOJAS DEL MANUAL QUE TIENEN QUE
LEER.
TAMBIÉN LES ENVÍO UN VIDEO PRESENTÁNDOLES EL LIBRO QUE USAREMOS ESTE AÑO PARA ESTUDIAR (YA SE LOS HABÍA MOSTRADO).
EL LIBRO SE LLAMA BICIENCIAS.
TIENE INFORMACIÓN PARA ESTUDIAR CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES. ES DE LA EDITORIAL: SANTILLANA.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
ASÍ COMO APRENDEMOS SOBRE LOS
NÚMEROS, ANIMALES Y HECHOS HISTÓRICOS, PODEMOS APRENDER A ESTUDIAR
LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO SON ESTRATÉGIAS QUE FACILITAN LA COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS
Y PERMITEN ADQUIRIR LOS
CONOCIMIENTOS DE MANERA EFICAZ. EMPEZAREMOS POR: la
lectura.
LA LECTURA PARA ESTUDIAR
TIENE CUATRO MOMENTOS IGUALMENTE IMPORTANTES:
a. LA LECTURA
EXPLORATORIA.
b. LA PRIMERA LECTURA.
c. LA SEGUNDA LECTURA
d. POSLECTURA.
.
a. LA LECTURA
EXPLORATORIA
CONSISTE EN RECORRER TODO EL CAPÍTULO PARA TENER UNA
IDEA GENERAL DEL CONTENIDO Y RELACIONARLO CON LO QUE YA SABEMOS SOBRE EL TEMA.
EN LOS LIBROS
ENCONTRARÁS INFORMACIÓN LEYENDO MUY BIEN: TÍTULOS Y SUBTÍTULOS, IMÁGENES Y EPIGRÁFES.
EPÍGRAFE: ES LA FRASE U ORACIÓN AL COMIENZO
DEL CAPÍTULO QUE NOS
ANTICIPA LO QUE VA A TRATAR SU CONTENIDO. ES UNA BREVE INTRODUCCIÓN DEL CONTENIDO PRINCIPAL.
b. LA
PRIMERA LECTURA
ES EL MOMENTO DE
LEER TODO EL TEMA PARA
ENTENDER CÓMO ESTÁ
ORGANIZADO Y RESOLVER LAS DUDAS
SOBRE EL SIGNIFICADO DE LAS
PALABRAS. LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO QUE HALLARÁS EN TU LIBRO SON:
LA PRELECTURA (LECTURA EXPLORATORIA), EL VOCABULARIO DE
LA CIENCIAS, EL USO DEL DICCIONARIO.
c. LA SEGUNDA
LECTURA.
EN ESTE MOMENTO, DEBEMOS BUSCAR LO MÁS IMPORTANTE DEL TEXTO.
LAS TÉCNICAS QUE ENCONTRÁS, EN LOS LIBROS, RELACIONADAS CON ESTA
ETAPA,
SON: LA LECTURA DE LOS MAPAS, EL TEXTO Y EL
PARATEXTO, EL TEMA
LAS CLASIFICACIONES, LAS NOTAS
MARGINALES, LAS DEFINICIONES, EL
SUBRAYADO, LOS MAPAS TEMÁTICOS, LOS
EJEMPLOS, LAS PALABRAS CLAVE, LA
ORGANIZACIÓN EN PÁRRAFOS Y LAS IDEAS PRINCIPALES.
A CONTINUACIÓN TE EXPLICO CADA UNO.
PARATEXTOS: ES EL CONJUNTO DE ELEMENTOS VISUALES QUE RODEAN, SIRVEN
PARA CAPTAR LA ATENCIÓN DEL LECTOR: IMÁGENES, ILUSTRACIONES,
ESQUEMAS, FOTOGRAFÁS, DIAGRAMAS,
TAMAÑO Y TIPO DE LETRA.
NOTAS MARGINALES: SON APUNTES QUE SE
PUEDEN ESCRIBIR EN EL MÁRGEN O BORDE
DE LA PÁGINA O LIBROS (SÓLO ESCRIBE EN
LOS LIBROS QUE TE PERTENEZCAN).TE PUEDEN AYUDAR A ENTENDER MEJOR EL TEMA.
MAPAS TEMÁTICOS SON AQUELLOS QUE
MUESTRAN UN DETERMINADO TEMA.EN GENERAL
ES UN MAPA CON DIVISIÓN POLÍTICA, QUE SIRVE PARA LOCALIZAR LOS FENÓMENOS QUE
QUIERO REPRESENTAR. YA HABLAMOS EN CLASE CUÁLES SON LOS MAPAS POLÍTICOS Y
TRABAJAMOS CON ELLOS.
LA PALABRA CLAVE: SON AQUELLAS QUE NOS
BRINDAN INFORMACIÓN IMPORTANTE ACERCA DEL CONTENIDO.
ORGANIZACIÓN EN PÁRRAFOS: UN TEXTO SE FORMA A PARTIR DE LAS IDEAS
QUE SE
TRANSFORMAN EN PALABRAS, DESPUÉS ÉSTAS SE AGRUPAN EN
ORACIONES
QUE SE UNEN PARA FORMAR PÁRRAFOS, PARA QUE EL QUE LEE (LECTOR) TENGA UNA IDEA
ACERTADA SOBRE DE QUÉ SE TRATA EL TEXTO.
IDEAS PRINCIPALES DE UN
TEXTO: SON AQUELLAS QUE
EXPRESAN LO MÁS IMPORTANTE, LO
QUE QUIEREN TRASMITIRNOS.
d. LA
POSLECTURA
ES EL MOMENTO EN EL QUE VOLVEMOS SOBRE EL CONTENIDO
DEL TEXTO PARA PODER ORGANIZARLO, PARA EXPONERLO, ETC.
BUENO
ESPERO QUE TE SEA ÚTIL PARA EMPEZAR A ENTENDER LAS LECTURAS DE LOS LIBROS, O LOS
ENUNCIADOS DE LOS PROBLEMAS. ESA ES LA IDEA Y NO DUDES EN PREGUNTARME SI ALGO
NO ENTENDÉS.
RECUERDA QUE CADA UNO BUSCA LO QUE MÁS LE ES FÁCIL. NO TODO SIRVE PARA
TODOS.
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